七年级下册生物期中试卷大全
人教版七年级下册生物期末试卷及答案2011-6-22 18:32 提问者： 川圈棒 | 浏览次数：10503次|该问题已经合并到>>
2011-6-25 01:04 满意回答 一、选择题 (每题2分,共60分)
1、人类和类人猿的共同祖先是 （ c ）
A、长臂猿 B、北京猿人 C、森林古猿 D、类人猿
2、血红蛋白的特性是 （ A ）
A、易与氧结合，也易与氧分离 B、不易与氧结合，也不易与氧分离
C、易与氧结合，不易与氧分离 D、不易与氧结合，易与氧分离
3、消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是 （ D ）
A、胃 B、小肠和大肠 C、大肠 D、小肠
4、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是… （ D）
A、缩手反射 B、排尿反射 C、眨眼反射 D、望梅止渴
5、一个人的生命开始于 （ A ）
A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和 *** D、胚胎
6、与右心室相连通的血管是
（A ）
A、肺动脉 B、肺静脉 C、上、下腔静脉 D、主动脉
7、有关动脉血的叙述中正确的是 （ B ）
A、动脉血是动脉内流动的血液 B、含氧丰富，颜色鲜红的血液
C、动脉血是含养料丰富的血液 D、动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液
8、心脏瓣膜保证血液流动的方向是 （ B ）
A、心房→心室→静脉 B、心房→心室→动脉
C、心室→心房→静脉 D、心室→心房→动脉
9、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（ D ）
A、l层 B、2层 C、3层 D、4层
10、密闭的沼气池及堆肥都能产生什么，将病菌和虫卵杀死。 （ B）
A、毒气 B、高温 C、病毒 D、有机物
11、形成听觉的部位是 （ D）
A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、听觉中枢
12、下列叙述中，除哪一项以外，都是农家肥料的优点 （ D ）
A、来源广，成本低 B、养分全，肥效持久
C、能够改良土壤 D、使用方便、简单
13、某成年演员身高只有80厘米，其原因是 （ C）
A、胰岛色素分泌不足 B、甲状腺激素分泌过多
C、幼年生长激素分泌不足 D、成年生长激素分泌不足
14、下列活动不属于排泄的是 （ D ）
A、排出尿液 B、呼出二氧化碳 C、排出汗液 D、排出粪便
15、肾脏的结构和功能的基本单位是 （ D ）
A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、肾单位
16、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 （ C ）
A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜
17、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是 （ C ）
A、左心室比右心室输出的血量多 B、主动脉口比肺动脉口小
C、左心室输送血液的距离比右心室的长 D、右心室比左心室大
18、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（ B ）
A、凸透镜 B、凹透镜 C、平面镜 D、太阳镜
19、下列血管内流动的血液为动脉血的是 （C ）
A、上腔静脉 B、下腔静脉 C、肺静脉 D、肺动脉
20、在反射弧结构中，产生神经冲动的是 （ D ）
A、传入神经 B、传出神经 C、效应器 D、感受器
21、组成脑的三部分结构是 （ B ）
A、大脑、中脑、小脑 B、大脑、小脑、脑干
C、大脑、小脑、脑桥 D、大脑、小脑、间脑
22、在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（ ）
23、预防近视要做到 （ D ）
A、“三要”和“三不看” B、“四要”和“三不看”
C、“四要”和“四不看” D、“三要”和“四不看”
24、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（ B ）
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脑神经
25、下列反射活动中，属于简单反射的是 （ C）
A、望梅止渴 B、谈虎色变 C、排尿反射 D、一朝被蛇咬，十年怕井绳
26、治疗糖尿病，可以通过注射 （ B ）
A、生长激素 B、胰岛素 C、甲状腺素 D、肾上腺素
27、手指被扎痛，痛觉形成的部位是 （ D ）
A、感受器 B、效应器 C、指尖 D、大脑皮层
28、一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是：（ C ）
A、大脑 B、小脑 C、脊髓 D、下肢骨骼
29、既能分泌激素，又能分泌消化液的是 （ C ）
A、垂体 B、甲状腺 C、胰 D、性腺
30、下列腺体中，除哪一个外，其余腺体的分泌物均直接进入血液中？ （ D ）
A、肾上腺 B、垂体 C、胰岛 D、肠腺
二、填空题(每题1分,共19分)
31、血液由 和血细胞组成。
32、反射是通过 ，对外界或内部的各种 *** 所发生的有规律的反应。
33、神经系统结构和功能的基本单位是 。神经调节的基本方式是 。
34、人体生命活动中会产生许多废物，这些废物通过排泄和 两种方式排出体外。
35、输尿管上接 ，下连 。
36、 和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成 神经系统。
37、近视的眼球前后径过 ,或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜 方。近视眼可以配戴 透镜矫正。
38、按照神经冲动的传递方向顺序反射弧结构依次包括感受器→ →
→传出神经→ 。
39小红看到老师从远处走来，当眼望着他由远至近走来时，眼球的变化是由于
的调节，使 的曲度变 了。
40、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 调节的影响。
三、探究实验题（共21分）
41、取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据，回答问题。（共4分）
主要成分
血浆中(克／100毫升)
肾小囊中(克／100毫升)
尿液中(克／100毫升)
水
90
98
96
蛋白质
8、00
0、03
0、00
葡萄糖
0、10
0、10
0、00
无机盐
0、72
0、72
1、10
尿 素
0、03
0、03
1、80
① 你认为尿主要排出哪些物质 、无机盐和 。
② 血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁有 作用
③ 在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有 作用。
42、做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：（共4分）
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。 ③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受
的影响。
⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第 步中每天在纱布上淋几次 ，而不是 。
43、图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题： （4分）
⑴ 如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称 。
⑵ 如果人的眼球比喻成一架照相机，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号 。
⑶ 结构（视神经)是属于传人神经还是传出神经？ 。
⑷ 人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔，人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造( )
A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、镜座
44、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（4分）
⑴体循环开始于[ ] ，
结束于[ ] 。
⑵肺循环开始于[ ] ，
结束于[ ] 。
45、右图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：（5分）
（1）写出图中标号所示血管名称：
① ② ③
（2）血液在标号 处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由 扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
参考答案
一、选择题 (每题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
D
A
A
B
B
D
B
D
D
C
D
D
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
C
B
C
D
B
C
D
B
C
B
D
C
C
D
二、填空题(每题1分,共22分)
31、血 浆 血细胞 32、神经系统 33、神经元 反射
34、排遗 35、肾脏 膀胱 36、脑 周围
37、长 前 凹 38、传入神经、神经中枢、效应器
39、睫状体 晶状体 大 40、激素
三、探究活动（共28分）
41、①水 尿 素 ② 过滤 ③ 重吸收
42、、模拟酸雨 ② 清水 模拟酸雨
43、⑴角膜 ⑵ 6 ⑶ 传人神经 ⑷ C
44、（1）[B] 左心室 [C] 右心房 （2）[D] 右心室 [A] 左心房
45、（1）动脉 毛细血管 静脉 （2）① 一层
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七年级下册生物期中试卷，好一点的
一．选择题(每题2分，共60分)1、患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？（ ）
A.白细胞增多 B.红细胞增多 C.血小板减少 D.血红蛋白增多
2、某人因事故导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来，则可能是____出血( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管
3、动脉血是：（ ）
A.在动脉中流动的血叫动脉血 B.含氧少，颜色暗红的血
C.含氧丰富，颜色鲜红的血 D.含氧丰富，颜色暗红的血
4、心脏的房室瓣的作用是：（ ）
A.使血液只能从心房流向心室 B.使血液从心室流向心房
C.使血液从心室流向动脉 D.使血液从心室流向静脉
5、以下哪一项是动脉血管具有的特点：（ ）
A.管壁薄，弹性小，血流速度快 B.管壁厚，弹性大，血流速度快
C.管壁薄，弹性大，血渡速度慢 D.管壁厚，弹性小，血渡速度慢
6、下列哪一种血型在紧急情况下，可以接受ABO血型系统的全部四种血型所输的血？（ ）
A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型
7、成年人的血量约占体重的（ ）
A.5~6% B.7~8% C.10~15% D.18~20%
8、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有（）
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞
9．营养性贫血患者应多吃（ ）
A 含糖多的食物 B 含盐分多的食物
C 含蛋白质和铁多的食物 D 含水分多的食物
10、青春期是一个人发展智力的"黄金时代"，其原因是( )
A．青春期脑的重量增长的最迅速 B．青春期脑开始发
C．青春期脑的结构?变化更大 D. 青春期身高发育迅速
11、就青春期开始的年龄来说( )。
A．男孩和女孩同步 B．男孩比女孩早两年
C．没有明显规律 D. 男孩比女孩晚两年
12、男性的主要生殖器官是（ ）
A. 睾丸 B．输精管 C．附睾 D. 精囊腺
13、受精作用发生在( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D．盆腔
14、血红蛋白是一种含__________的蛋白质（ ）
A.锌 B.铁 C.镁 D.铝
15、女性卵巢的作用是( )。
A．受精作用发生的场所 B. 输送卵细胞
C．胚胎发育的场所 D. 产生卵细胞和雌性激素
16、人体内更大的细胞是( )。
A．白细胞 B. 成熟的卵细胞 C．神经细胞 D．成熟的 ***
17、吃饭时不能说笑的原因是（ ）
A 流经消化器官的血流量减少 B 食物易从咽误入气管
C 消化腺的分泌能力下降 D 肺内压小于大气压
18、胚胎大约在母体子宫中发育（ ）天
A. 360天 B. 280天 C .300天 D. 266天
19、胚胎发育多长时间开始具有人形( )。
A．两周之后 B．六个月之后 C. 两个月之后 D. 九个月之后
20．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是( )
A．0：6：4 B．4：4：2 C．3：4：3 D．2：3：5
21．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )
A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
22．下列那项不是呼吸道的主要功能（ ）
A 清洁空气 B 湿润空气 C 温暖空气 D 产生嗅觉
23、下列液体中不含消化酶的是( )
A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液
24、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )
A．口腔、胃、胃 B口腔、小肠、小肠
C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、胃、小肠
25、食物消化和吸收的主要器官是( )
A口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
26、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（ ）
A 氧增加，二氧化碳减少 B 氧和二氧化碳都不变
C 氧和二氧化碳都减少 D 氧含量减少，二氧化碳的含量增加
27、为了控制人口数量和提高人口素质，我国制定了一项基本国策，就是计划生育，它包括了（ ）。
A 少生 B 优生 C 晚婚、晚育 D 以上都是
28、现代人猿和人类共同起源于（ ）
A 长臂猿 B 猕猴 C 猩猩 D 森林古猿
29、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（ ）
A 含糖丰富的食物 B 含维生素丰富的事物
C 含钙、磷丰富的食物 D 含蛋白质丰富的食物
30．缺少下列那种无机盐时，会出现头晕乏力的贫血症状 （ ）
A 钙 B 磷 C 铁 D 碘
二、简答题（每空1分，共40分）
1、呼吸系统包括_________和________两部分，呼吸系统的主要器官是_________，它位于________内，功能是________________。
（图一） （图二）
2、 据上面图一呼吸系统模式图，请回答问题：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]（ ）。
（2）痰是由[ ]（ ）和[ ]（ ）内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]（ ），它的壁由（ ）上皮细胞构成，外面有（ ）围绕着 ，适于与血液之间进行气体交换。
3、上图二中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
（l）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始被消化。
（2）丙表示（ ）消化曲线，因为其在（ ）就开始被消化。
（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化，而在（ ）中则都不能被消化。
4、取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液。（ ）号试管没有变蓝，这是因为淀粉被分解成（ ）的缘故。
（图三）
2l、上图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的6所指的是（ ），7所指的是（ ）
（2）血液由2（ ）射出，流经5（ ）、6到3的循环途经叫（ ）；
血液由4（ ）射出流经7、8至l的途径叫（ ）。
（3）由M到N处，血液成分发生了变化，（ ）血变成
了（ ）血。
（4）图中动脉血流经的结构是________________________（用数字表示）（2分）
（5）呼吸时吸入的氧通过怎样的途径才能运送到组织细胞？（6分）
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语文版七年级下册语文期末课内文言文阅读题
1. 七年级下和课内文言文有关的课外文言文阅读训练
阅读下面的文言文，回答问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(1) 解释下列句中加点的字。
①卿今当涂掌事（ ） ②蒙辞以军中多务（ ）
③孤岂欲卿治经为博士邪（ ） ④及鲁肃过寻阳（ ）
(2) 将下面的文言句子译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
(3)填空。
本文选自《 》，这是北宋政治家、史学家 主持编纂的一部 。文中“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句，“治经”可解典”。“经”，指《易》《 》《 》《 》等书。
(4) 从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法
答 案： （1） 分值（2分）①当道、当权 ②推托 ③通“耶”，语气词 ④到了……的时候
(2) 分值（4分）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。） ②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！
(3) 分值（3分）资治通鉴 司马光 编年体通史 《诗》《书》《礼》《春秋》（写出其中三个即可）
(4) 分值（3分）提示：只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。
2. 七年级下册语文期末总复习之课内现代文阅读
七年级下册语文期末总复习之课内现代文阅读（答案） 语段（一） 1、不矛盾。
从“最末次相见”来说，已经隔厂七八年，印象有些淡漠，所以用“似乎”一词。而追忆儿时的百草园确有一些野草，因而用“确凿”一词。
2、春、夏、秋季节的景色。桑葚、菜花是写春末，鸣蝉在树上长吟表明是在盛夏，蟋蟀们呜叫意味着秋天来临。
3、描写了百草园中的各种景物。 4、5、融入了作者儿时热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，充满着对百草园的无限喜爱之情。
语段（二） 1、因为“我”早该起床却还赖在床上，出乎妈妈的意料，所以她很吃惊。 2、不可以。
爸爸的命令应该听，但“我”还是不挪窝，“居然”一词表达了“出乎意料”的意思；而“仍然”没有这个意思。 3、爸爸是个严厉而慈爱的人。
表现严厉的有：打“我”，逼“我”起床上学，表现慈爱的有：事后特意送花夹袄到学校，看着“我”穿上，还给了两个铜板。 4、略 语段（三） 1、写出了韩麦尔先生即将告别家园时依依不舍、痛苦难耐的心境。
小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情，表明他由贪玩、不懂事的孩子，变得成熟懂事了。 2、即将亡国的法国人民进发出了前所未有的爱国 *** 。
郝叟老头儿就是其中的代表，他出现在最后一课上，使本文的爱国情感显得更加厚重、感人。 3、最后一堂法语课结束的时间到了。
4、韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。 5、一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他面对祖国被占领的残酷现实陷入了极大的痛苦之中。
6、最后一课倾注了作者对祖国的无限热爱之情，对侵略者无比仇恨之情。法国人民的爱国情感也浓缩在这最后一课上。
所以作者对这最后一课有着深刻而又难忘的印象。 语段（四） 1、直接点题。
不仅开门见山，而且引起悬念，使读者迫不及待地要读下去。 2、闻一多先生潜心研究古代典籍。
3、使用比喻的修辞手法，形象生动地刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神。 4、精神食粮：中华民族几千年来的文化史。
“这”：“说了再做，做了再说” 5、说明闻一多先生“做了”，自己也没有“说”。 语段（五） 1、行动 2、生活简朴、勤奋创作 3、雄辩过人；思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。
4、热情奔放、容易冲动、和蔼可亲、博学多识 5、5、客观叙写：A C E 主观感受：B D F 语段（六） 1、甲文：春夜航船看戏。 乙文：月下看戏归航途中的情景。
2、去时心情很急切，回时很轻松欢悦 3、景物，烘托人物的心情 4、山是不动的，动的是船，这种写作手法是运用比喻、拟人的修辞 *** ，化静为动，衬托船行的迅速和“我”的急切心情。 5、写船行的速度快以及看戏前的急切心情，表现了我对江南美景的热爱。
6、突出航行之快，表现孩子的欢快的心情，及流露了“我”对戏的留恋之情。 语段 （七） 1、赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
2、有力 疾速 大起大落 生命的活力 3、将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
4、（1）说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。 （2） 用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
5、两次使用，形成回环往复的气势，推动情节向 *** 发展，且以饱满的 *** 歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。 语段（八） 1、很有气势，很有力度地说明卡拉玛姐妹的舞蹈从体态、着装、动作等方面展现了卡拉玛姐妹的舞蹈精湛技艺。
2、描写了卡拉玛变幻多姿的舞蹈。 3、脸部表情、肢体动作、衣裙饰品。
4、卡拉玛的舞蹈是用心灵在跳的，身心浑然一体，这是真正的舞蹈，是心灵之舞，而非技巧之舞，所以忘怀了观众，也忘怀了自己。 语段（九） 1、之一个到达南极。
2、因为斯科特一伙人在竞争中失败了，英国人普遍讲求绅士风度。体现了人物的诚实、守信、坦然面对失败的绅士风度。
3、体现了斯科特一伙人在竞争中失败的极度沮丧、悲哀的心里。 4、在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
但事实上作者并不这样认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“之一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。 语段 （十） 1、“这样”指暴风雪的袭击和死神的到来 “它”指心中的海市蜃楼 2、比喻斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀念。
因为他知道自己再也不可能见到祖国、亲人和朋友了。使用这一比喻增强了悲剧效果。
给人带来了心灵上的冲击。 3、“垒了一个石墓……十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄” 4、这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。
语段 （十一） 1、自然亲切，不露声色地表达了作者对小鸟的喜爱之情。 2、表示出乎意料，表达了作者无比惊喜之情，与下文“竟趴在我的肩头睡着了”中的“竟”相呼应。
3、可爱、天真。 4、它没醒，睡得好香！还呷呷嘴，难道在做梦？ 5、成了统领全篇的点睛之笔，闪耀着动人的思想光彩。
3. 初一语文上册第三单元试卷北师大版快
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4. 七年级下册语文课内语段阅读训练人教版答案
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人教版语文七年级下册期末阅读专题训练。
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七年级语文下册之一单元课内阅读训练。
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第四节激素调节ppt_七年级下册生物第四单元第六章第四节激素调节试卷
做七年级生物单元测试题要专心，心专才能绣得花，心静才能织得麻。下面我给大家分享一些七年级下册生物第四单元第六章第四节激素调节试卷，大家快来跟我一起看看吧。七年级下册生物第四单元第六章第四节激素调节试卷及参考答案
1.内分泌腺和外分泌腺
类别 导管 分泌物输送方式 分泌物 举例
内分泌腺 无 经血液循环输送 激素 垂体、 甲状腺、性腺
外分泌腺 有 经导管排出 唾液、胆汁等 唾液腺、肝脏、汗腺
特殊腺体——胰腺，既属于外分泌腺，又属于内分泌腺。因为胰腺的外分泌部能分泌消化液——胰液，经胰管排出;内分泌部能分泌胰岛素，经血液循环输送。
【例1】下列关于内分泌腺的说法正确的是( )。
A.泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺
B.胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内 分泌腺
C.内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管
D.各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节
解析：
A × 内、外分泌腺的划分是根据腺体的分泌物是否经导管输送，而不是分泌物排到哪里;内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液中;激素能参与人体生命活动的调节。
B
C ×
D √
答案：D
2.激素
(1)含义。
在人体内，由内分泌腺分泌的具有调节作用的物质称为激素。
(2)激素的作用。
激 素的分泌量极微小，通常每毫升血液中只有几微克，但它的调节作用却非常 显著。激素对人体的生长、发育、代谢和生殖起着重要的调节作用。所以，激素的作用特点是含量少、效率高。
【例2】下列有关激素的叙述中，不正确的是( )。
A.人体的活细胞都能产生激素
B.激素直接进入血液中，含量很低
C.激素对人体的生理活动起调节作用
D.激素是由体内的内分泌腺分泌的
解析：
A √ 只有内分泌腺才能分泌激素。
B × 由内分泌腺分泌的、对人体的生理活动起调节作用的物质就是激素。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液，随血液循环输送到全身。激素在血液中含量极其微小，但作用显著。
C ×
D ×
答案：A
3.生长激素
(1)生长激素的产生部位。
垂体是分泌生长激素的内分泌腺。
(2)生长激素的作用。
生长激素能增加细胞的体积和数量，促进骨及软骨的生长，从而使躯体增高。生长激素对新陈代谢也有影响，可促进蛋白质合成，增强对钠、钾、钙、磷、硫等重要元素的摄取与利用。
(3)生长激素异常时的病症。
①侏儒症
人在幼年时，如果生长激素分泌不足，会导致生长发育迟缓，身体长得特别矮小(常不足1米)，称为“侏儒症”。
②巨人症
如果幼年时期生长激素分泌过多，可引起全身各部位过度生长致使身材异常高大，称为“巨人症”。
③肢端肥大症
成年后，如生长激素分泌过多，将 *** 肢端骨、面骨、软组织等增生，表现为手、脚、鼻、下颌、舌以及肝、肾等内脏显示出不相称的增大，这叫做“肢端肥大症”。
【例3】当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患( )。
A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症
解析：
A × 侏儒症是由幼年时期生长激素分 泌过少造成的;呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的;肢端肥大症是由成年后生长激素分泌过多导致的;而巨人症是由幼年时期生长激素分泌过多引起的。
B ×
C √
D ×
答案：C
4.甲状腺激素
(1)甲状腺激素的产生部位。
甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
(2)甲状腺激素的作用。
甲状腺激素能促进动物个体的生长发育，还具有促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解、提高神经系统兴奋性的作用。
(3)甲状腺激素分泌异常的病症。
①呆小症。
发病原因：幼年时期甲状腺激素分泌过少。
发病表现：身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全。侏儒症与呆小症明显的区别在于侏儒症患者的智力和生殖能力都是正常的，而呆小症是“又小又呆”。
②地方性甲状腺肿——大脖子病。
甲状腺激素的合成需要碘作原料。成年人每周至少需要1毫克碘，如果供应不足，甲状腺就会增生肿大，这种病叫做地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。
【例4】侏儒症和呆小症在症状上的主要区别是( )。
A.侏儒症患者的身材比呆小症高一些
B.呆小症患者的身材比侏儒症高一些
C.侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力低下
D.呆小症患者的智力正常，而侏儒症患者的智力低下
解析：
A × 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌过少引起的一种疾病，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少引起的一种疾病。两者的共同点是身材十分矮小，但是侏儒症患者的智力是正常的，能够与正常人一样进行学习。而呆小症患者的智力是低下的，并且患者成年后没有生育能力。
B ×
C √
D ×
答案：C
5.胰岛素
(1)产生部位。
胰岛分泌的激素叫做胰岛素，胰岛素是一种蛋白质类激素。
(2)胰岛素的作 用。
胰岛素的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。
(3)胰岛素分泌异常。
①胰岛素分泌过少——糖尿病
人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖(血液中的葡萄糖)的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会随着尿液排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患者的典型 表现是多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。可以通过注射胰岛素来治疗。
②胰岛素分泌过多——低血糖
胰岛素分泌过多时，血糖下降迅速，脑组织受影响更大，可出现惊厥、昏迷，甚至引起胰岛素休克。
【例5】实验发现，摘除狗的胰腺后，其尿液容易招引蚂蚁，这是因为( )。
A.食物中的糖未消化就排出体外
B.尿中有蛋白质
C.小狗 因摘除胰腺而诱发肾炎
D.尿中有较多的葡萄糖
解析：
A × 胰岛，能够分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖分解而降低血糖浓度的作用。如果把小狗的胰腺摘除后，其体内的胰岛素迅速减少，体内的血糖浓度会上升，部分血糖就会随尿排出形成糖尿。
B ×
C ×
D √
答案：D
6.激素调节和神经调节的关系
当人在比赛现场看球或者是看到惊险的影片或者被眼前的景象吓了一跳的时候，人的大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，并且使皮肤因为血管扩张而显得面红耳赤。
激素参与调节人体的生理活动必须在神经系统的调节下进行。因此说，人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
【例6】下面关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )。
A.人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响
B.神经调节的基本方式是复杂的反射
C.人体生命活动的调节以激素调节为主
D.不论动物、植物还是微生物，都有反射活动
解析：
A √ 人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
B × 神经调节的基本方式是反射，不仅是复杂的反射。
C × 人体生命活动的调节以神经调节为主。
D × 植物和微生物没有神经系统，动物中也有一部分没有神经系统，它们作出的反应称为应激性，不是 反射。
答案：A
7.人体主要内分泌腺分泌的激素及功能
腺体 激素 主要生理功能 分泌异常时表现
不足 过多
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，促进动物个体的生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小症 甲亢
垂体 生长激素 调节人体的生长发育 侏儒症 巨人症、肢端肥大症
胰岛 胰岛素 调节糖在体内的吸收、利用和转化 糖尿病 —
性腺 性激素 促进生殖器官发育，出现第二性 征 — —
【例7】下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是( )。
A.糖尿病和坏血病
B.侏儒症和肢端肥大症
C.呆小症和侏儒症
D.巨人症和大脖子病
解析：
A × 糖尿病是由于胰岛素分泌过少引起的。坏血病是缺少维生素C引起的。
B √ 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的一种疾病。肢端肥大 症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的病症。
C × 呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少引起的身材矮小、智力低下等现象。
D × 巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的身材过度生长的现象。大脖子病是由于饮食中缺碘引起的甲状腺过度肿大的现象。
答案：B
8.设计对照实验证明甲状腺激素的作用
(1)材料用具。
发育相同的蝌蚪50只，大小相同的金鱼缸3只，清水，饲料、甲状腺激素，甲状腺抑制剂，温度计。
(2)实验步骤。
①将三个鱼缸编号为1、2、3号，每个 鱼缸里放入等量的清水。将三个鱼缸放在相同的温暖的环境中，每个鱼缸里放入15只蝌蚪。
②1号鱼缸中的蝌蚪只喂含甲状腺激素饲料;2号鱼缸中的蝌蚪只饲喂含甲状腺抑制剂饲料;3号鱼缸中的蝌蚪只饲喂饲料。
③向三个鱼缸中投放饲料的量和时间相同。
④一段时间后观察蝌蚪的 发育情况。
(3)观察现象。
1号鱼缸的蝌蚪迅速变为小青蛙;2号鱼缸的蝌蚪不能变为青蛙;3号鱼缸的蝌蚪正常变为青蛙。
(4)分析现象得出结论。
甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。
(5)实验说明。
实验的变量是饲料里含不含甲状腺激素，反应变量是蝌蚪的生长发育速度和测量的数据。只有控制住激素和抑制剂、蝌蚪的数量、饲喂量、水质和水温几个因素不变(无关变量)，研究其中一个因素(含不含甲状腺激素)变化对蝌蚪的生长发育所产生的影响。通过测量、记录、比较、对照，更能充分说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
【例8】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
步骤 A缸 B缸
① 1 000 mL池塘水 1 000 mL自来水
② 分别加入同时期孵
化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素 不加甲状腺激素
制剂 制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。
请据此回答下列问题。
(1)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：___________________________________ _____________________________________。
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是________。
(3)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是________。该实验所得出的结论是________。
解析：在实验设计中A、B两缸中没有加入同样水质的水，不能形成对照实验，会对实验结果有影响;甲状腺激素能促进幼小动物的个 体发育，所以没有加入甲状腺激素制剂的鱼缸中的蝌蚪个体发育的过程较长。
答案：(1)第①步，应在两缸中加同样水质的水;第②步，加入1只蝌蚪太少，应加入相同数量的小蝌蚪若干只 (2)形成对照 (3)A缸中的蝌蚪比B缸中的发育快 甲状腺激素能促进蝌蚪发育
七年级下册(人教版)地理/历史/生物/政治复习资料.谢谢!~
要可以复制打印的,还要把四种复习资料分开来,还要完整的,要每个单元都有的....谢谢了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
希望大家有的能够贡献出来,是上课时侯的笔记也行啊,还有不是题目,是有关一些什么东西要背的都要啊,我是给我上初一的姐姐找的,她急着要,非常急~~~~~~谢谢大家了~~~~~~~~~~~~
--提问者
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『七年级英语』七年级下学期英语期中考试卷
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